20 сентября 2021 г. в п. Витязево (Краснодарский край) завершился Чемпионат России по всестилевому каратэ. В соревнованиях приняли 326 спортсменов из 51 региона страны. Рязанскую область представлял студент колледжа Сугробов Александр, студент группы 18С-1, который тренируется в СШОР «Лидер» (тренер — Шаталин А.П.).

         В упорной борьбе Александр занял 3 место среди мужчин  в весовой категории до 90 кг. Поздравляем Александра с победой и желаем ему дальнейших успехов!

18.09.2021 г. на лыжном стадионе прошел массовый легкоатлетический забег «Кросс наций», в котором приняли участие учащиеся школ, студенты СУЗов, жители города. Масштабное спортивное мероприятие проводилось в рамках федерального проекта «Спорт норма жизни». Студенты колледжа приняли участие в забеге. Мартынов Никита (группа 19С-1) занял 2 место в забеге на 3000 метров.

         Поздравляем и желаем спортивных успехов в будущем!

14 сентября 2021 г. в Касимовском нефтегазовом колледже со студентами 1-ых и 2-ых курсов медицинским работником Грачевой А.А . было проведено мероприятие «О вреде наркотиков». Ребята задавали интересующие их вопросы, активно обсуждали данную тему.

Международный день грамотности отмечается ежегодно 8 сентября. Впервые он был проведен в 1966 году по инициативе Всемирной конференции министров образования по ликвидации неграмотности, состоявшейся в Тегеране (Иран) в сентябре 1965 года, и был приурочен к дате торжественного открытия этой конференции.

14 сентября 2021 г. преподаватель русского языка и литературы Шолохова Т.Н. провела классный час «Международный день грамотности». Цель его направлена на привлечение внимания обучающихся к состоянию собственной грамотности.

Студенты приняли активное участие в викторине, отвечали на вопросы. А в заключение посмотрели видеоролик « Письменность на Руси».

В ходе мероприятия , посвящённого Международному дню грамотности, ребята сделали выводы-рекомендации:

— Много читать хорошей литературы, необязательно научной, пусть это будут приключения, фантастика или детектив, важно, чтобы их качество было высоким.

-Почаще заглядывать в толковые словари, чтобы узнавать значения новых слов.

-Постараться очистить свою речь от сленга, а тем более от ненормативной лексики.

-Не обижаться, если кто-то исправляет ваши речевые ошибки.

-Разгадывать кроссворды и сканворды. Это способствует развитию интеллекта и памяти.

14.09.2021г. классными руководителями первых курсов были проведены мероприятия на тему: «Знакомство с профессией». Классные руководители рассказали студентам возникновении ремесла, как данная специальность реализуется в современном мире. Студенты говорили также о том, какими качествами должен обладать обучающийся, чтобы стать настоящим профессионалом.

14 сентября классным руководителем Денисовой Т.Е. в группах 20Н1 и 18М1 был проведен классный час на тему «Земля – наш дом родной». Экологическое воспитание студентов рассматривается, прежде всего, как нравственное воспитание, в основе отношения человека к окружающему его миру природы должны являться основополагающие гуманные чувства, т.е. осознание ценности любого проявления жизни, стремление защитить и сберечь природу.

Формируя гуманное отношение к природе, преподаватель старался достичь того, чтобы каждый студент осознал, что человек и природа взаимосвязаны, поэтому забота о природе есть забота, о человеке, его будущем, а то, что наносит вред природе, наносит вред человеку, следовательно, действия, в результате которых разрушается общий для всех нас Дом, безнравственны.

Сегодня на базе Касимовского нефтегазового колледжа и Касимовского центра поддержки предпринимательства были подведены итоги информационно-образовательной смены.

На протяжении недели ребята смены знакомились с основами предпринимательской деятельности, узнали о мерах поддержки субъектов МСП, получали инструменты для генерации собственных бизнес-идей, приобщались к идее предпринимательства,  как жизненной позиции.

Ребята встретились с действующими предпринимателями, специалистами, руководителями организаций.

 Все мероприятия в ходе реализации проекта были направлены на формирование инновационной среды в городе, включение молодежи в процесс новаторского развития, а также формирование экономического мышления, выявление и развитие способностей к предпринимательской деятельности у молодых людей.

В заключительный день смены состоялся День открытых дверей Касимовского Центра поддержки предпринимательства – бизнес — инкубатора, в ходе которого ребята познакомились с его резидентами. На семинаре «Меры поддержки субъектов МСП», который провели директора центров поддержки предпринимательства города и района Ольга Николаевна Харитонова и Юрий Геннадьевич Бубнов слушатели узнали об инструментах поддержки бизнеса, реализуемых в Рязанской области.

По окончании мероприятия участникам информационно-образовательной смены директором Касимовского ЦПП Харитоновой О.Н. и его заместителем Куркиной Т.В. были вручены дипломы. Студенты поблагодарили организаторов за познавательные встречи и экскурсии и заключили негласное соглашение о продолжении сотрудничества с Касимовским центром поддержки предпринимательства.

9 сентября в рамках программы информационно-образовательной смены по предпринимательству  специалистами Касимовского ЦПП был проведен круглый стол «Истории успеха».   Участниками круглого стола стали действующие предприниматели города: Ефимов А.А., Саушкин С.В., Шабалин Р.С. и один из старейших предпринимателей Касимова — генеральный директор ООО «Сто» Курбатов А.С.

Директор Касимовского ЦПП Харитонова Ольга Николаевна отметила, что  эта встреча – прекрасная возможность для студентов напрямую пообщаться с ведущими предпринимателями, узнать историю создания их бизнеса, развеять сомнения по открытию собственного дела.

        Продолжилась встреча со специалистом в сфере цифровой и экспериментальной музеологии Евгенией Стройковой, которая рассказала об обучении университете искусства и дизайна Святого Мартинса в Великобритании  и о работе над созданием в Касимове музейно-выставочного проекта с новой моделью взаимодействия и управления.

         В ходе общения со студентами было проведено анкетирование, с целью выявления востребованности существующих музеев у молодежи.